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无错不成书--勘误的重要性

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发表于 2013-6-16 23:41 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 仲崇明(南京) 于 2013-6-16 23:42 编辑

由于历代辗转抄写或刊刻的误失,古书中几乎没有不出错讹的,"无错不成书"之谚即是这一现象的归纳。

历代藏书家辛勤校勘古籍、补阙订讹的事例实在不胜枚举。明代的赵用贤为校五卷本的《洛阳伽蓝记》,先后用了八年时间,以五种不同本子校雠,共改正误讹增补遗漏860余字,方使这本不算太厚的书成为完本。无独有偶,

清人周叔平校《三朝北盟会编》一书也用了七、八年时间,同样的备尝艰辛。其好友王春敷述其校书缘由称:周叔平"于此书尤珍惜之,而恨其鱼鲁帝虎,前后错杂,几不可句读。因博访藏书家有是书者,不惮委曲借校,如
也是园藏本、东皋柏先生藏本、及浦氏、仲氏诸家本,互有是非,从其是,剃其非,前后积七八年订讹补阙之功,始得文从字顺,可谓勒矣。"(瞿良士《铁琴铜剑楼藏书题跋集录》卷二)他如黄丕烈之校
《国语》、严可均之校《商子》等,俱是数年艰辛,一朝美备。精校出善本,流传至今的历代典籍,其字里行间无不浸透着心血汗水。

联想到谱籍,更是会存在内容的校勘补正的情况。09年有幸得到一位族人赠阅的族谱,如获至宝,翻阅到我的谱系,顿时傻了眼:以我为参照,4代错了10多处(这还是我知道的)。如果我没有看到这本家谱,我以后的孩子翻阅

到,可能给他们的永远是错误的信息,这样家谱的意义就打了很大折扣了。!!

感谢那些正在为家谱校勘补正的人们!!!, 他们正是对典籍负责,对子孙负责的崇高的使命感。他们默默无闻地矻于陈编烂简中,从事着这种为人作嫁衣的苦差。从讹谬中力开真面,恢复 谱籍的本来面貌。

同时,从清人周叔平校《三朝北盟会编》一书的事例看,仲氏家谱的修订,还多了一个功能。

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发表于 2013-6-17 02:55 | 显示全部楼层
其实挑错也是很过瘾的,每挑一份错,就有一份成功感,有人乐此不疲的。
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发表于 2013-6-17 08:28 | 显示全部楼层
校勘古籍、补阙订讹,离不开考据学。要考据就得有据可考,要收集大量的本子,读懂这些本子,考证这些本子,才能运用这些本子,功夫了得。这事要耐力,要持之以恒,不是一蹴而就的,所以我们应该要创造条件、保护好有这种能力的肯为仲氏做事实的族人!
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 楼主| 发表于 2013-6-17 21:53 | 显示全部楼层
仲文余(天长) 发表于 2013-6-17 08:28
校勘古籍、补阙订讹,离不开考据学。要考据就得有据可考,要收集大量的本子,读懂这些本子,考证这些本子, ...

能够持之以恒的勘误家谱系,的确是为他人做嫁衣,是一种无私奉献,是把自己的劳动果实让别人品尝~这样宗亲值得我们尊敬!
清人张海鹏认为"藏书不如读书,读书不如刻书,读书只以为己,刻书可以泽人"。“泽人”是勘误的最高境界。
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发表于 2013-6-17 22:40 | 显示全部楼层
校对很重要,是对现在,也是对后代的一个负责
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 楼主| 发表于 2013-6-17 22:57 | 显示全部楼层
本帖最后由 仲崇明(南京) 于 2013-6-17 23:15 编辑
仲怀虎 发表于 2013-6-17 22:40
校对很重要,是对现在,也是对后代的一个负责


校对是为了存在。勘误是为了真实。刻版是为了延续。目的是为了应用。如何应用以至于泽(族)人,泽社会。。。
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发表于 2013-6-17 23:04 | 显示全部楼层
我们在从事校注工作时,不仅要有批判的精神,也要有感恩的心。此即批判地继承。一丝不苟,防止走入另一个极端。
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 楼主| 发表于 2013-6-17 23:18 | 显示全部楼层
仲磊 发表于 2013-6-17 23:04
我们在从事校注工作时,不仅要有批判的精神,也要有感恩的心。此即批判地继承。一丝不苟,防止走入另一个极 ...

这是一种境界!!!赞一个!!
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龙口市《仲子世家谱》编委会副主任

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发表于 2013-6-18 00:06 | 显示全部楼层
校对,就怕校对人手中没有正确的校本,到时以讹为讹。
先贤仲子75代孙,山东省龙口市(原先黄县)第三支庠祖之后人。仲子历史文化研究会第四届理事会理事,龙口分会秘书长,龙口市《仲子世家谱》编委会副主任。
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发表于 2013-6-18 08:25 | 显示全部楼层
编出本子是能力、是贡献,为本子勘误是水平,更是贡献!
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 楼主| 发表于 2013-6-18 22:19 | 显示全部楼层
仲华为(龙口) 发表于 2013-6-18 00:06
校对,就怕校对人手中没有正确的校本,到时以讹为讹。

这个是续,不是校了。如果只是照抄再版,是工作。如果是校,那么就是境界了。!
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 楼主| 发表于 2013-6-18 22:21 | 显示全部楼层
仲兴华 发表于 2013-6-18 08:25
编出本子是能力、是贡献,为本子勘误是水平,更是贡献!

赞一个!!!能够校对,是水平;为某点某断能够引经据典,多方验证,就是境界,是贡献!
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