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[谱志序跋] 杨朝明《仲里广志序》

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  按:作者系国际儒学联合会副理事长、中华孔子学会副会长,二级研究员,博士生导师。时任尼山世界儒学中心副主任、中国孔子研究院院长。
  在儒家圣贤中,仲子(子路)是孔子最重要、最亲密的弟子之一。也许《论语》和《孔子家语》每篇的题目都有某种特定的隐喻,我注意到:《论语》有《颜渊第十二》和《子路第十三》两篇,《孔子家语》则有《颜回第十八》和《子路初见第十九》两篇。这两部重要的典籍如此编排,有没有编纂者的特殊用心呢?
  让人扼腕叹息的是,孔子人生的最后几年,不仅失去了唯一的儿子,也失去了心爱的弟子颜回和子路。孔子与他们是师生,又情同父子兄弟,像家人一样是生命中的整体。颜回死,孔子“哭之恸”;子路死,孔子“哭之于中庭”。子贡后来说:“夫子之丧颜回也,若丧其子而无服,丧子路亦然。”从这个意义上理解孔子与其弟子们的对话、交流,才能走进他们的情感世界。
  子路为人率真,性格鲜明。他质朴实在,不造作,不缘饰,别人对他甚至有“文不胜其质”的评价。子路几乎就是一个透明的人,直来直去,有啥说啥,令人尊敬。孔子批评子路说“野哉,由也”,最初读《论语》这句话,印象很深,仔细品味,其溢于言表的分明就是孔子的关切、子路的可爱,是师徒之间的亲密。对于子路,孔子批评多,关心多;责之切,爱之深。子路尊重老师,在他心目中,孔子就是仁、智的化身,是不染尘的人。遇有不明白的问题,子路就直接请教发问,甚至质疑,从不隐瞒个人的情绪。
  子路珍视孔子的教诲,闻过则喜,闻过而改,闻而有行。《论语》有一章记载很重要:“子路有闻,未之能行,惟恐有闻。”子路知而有行,踏踏实实,不务虚华,是人们极好的榜样。《孔子家语·好生》云:“君子有三患,未之闻,患不得闻;既得闻之,患弗得学;既得学之,患弗能行。有其德而无其言,君子耻之;有其言而无其行,君子耻之;既得之,而又失之,君子耻之。”子路正是这样的君子,他的行基于德,这就是子路的德行。现在缺少的就是“实”,应该注意做到行动、实践,而不要做“袖手谈心性”的人。重视认知,更要重视行动;知与行应统一起来,知而不行,等于不知。
  儒学关注人的成长,关注理想人格的完满。子路向孔子请教“成人”的问题,孔子说:“若臧武仲之知,公绰之不欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为成人矣。”曰:“今之成人者何必然?见利思义,见危授命,久要不忘平生之言,亦可以为成人矣。”子路好勇力,志伉直,能果敢,孔子“修仁义”,有世俗憎恨他的人,子路对孔子起到很好的保护作用。
  子路勇而有礼。成为孔子弟子后,孔子循循善诱,教之以临事而惧,好谋而成。他向孔子陈述理想,希望礼仪大行,百姓有勇而“知方”。子路治蒲,请教孔子,孔子说:“恭而敬,可以摄勇;宽而正,可以怀强;爱而恕,可以容困;温而断,可以抑奸。如此而加之,则正不难矣。”子路问“贤君治国”,孔子说要“尊贤而贱不肖”。子路将行,辞于孔子。孔子赠之以言说:“不强不达,不劳无功,不忠无亲,不信无复,不恭失礼。慎此五者而矣。”孔子又说:“亲交取亲,其忠也;言寡可行,其信也;长为善士而无犯,其礼也。”这些教导,都对子路产生了很大影响。
  子路才优治赋,擅长政事,有才干,可以“片言折狱”,还有“三善治蒲”的政绩。子贡评价说:“不畏强御,不侮矜寡,其言循性,其都以富,材任治戎,是仲由之行也。”《孔子家语》最后三篇谈曲礼,而全书最后一节则谈子路践行礼仪:“子路为季氏宰。季氏祭,逮昏而奠,终日不足,继以烛。虽有强力之容,肃敬之心,皆倦怠矣。有司跛倚以临祭,其为不敬也大矣。他日,子路与焉。室事交于户,堂事当于阶。质明而始行事,晏朝而彻。孔子闻之,曰:‘以此观之,孰谓由也而不知礼?’”这个记述意味深长。子路逝世,是因卫国内乱,在生命的最后关头,他依然不忘“君子死而冠不免”,从容正冠结缨,以这种特有的悲壮,捍卫了自己的人格尊严。
  孔子弟子弘扬孔子学说,使儒家思想深入人心,子路毫无疑问是其中的佼佼者。他追随孔子,宣传和践行孔子学说,堪为典范。子路作为孔门“十哲”之一从祀孔子,并有多处专祠。子路是明是非、知荣辱、能担当、格局大、有气象的君子,是中国文化史上的重要人物,是孔子思想与儒家学说传承的中坚。
  我在曲阜师范大学工作期间,就与仲子历史文化研究会结缘。记得2006年9月,该会时任理事长、仲子第74代孙仲崇义先生与电视台记者来曲阜采访,我就孔子、仲子的关系以及仲子在孔门弟子中的地位发表了看法。细聊之下,得知仲崇义先生是我梁山同乡,幼时移居东北,退休后,积极联络各地仲子后裔,于1996年创立研究会,致力于仲子历史文化和思想的研究。一个没有财政拨款的民间社会组织,能坚持发展,形成特色,殊为不易。2008年5月、2014年10月,该会在济宁境内召开理事会议,我都应邀参加,深切感受到会员、仲子后裔对仲子研究工作的执着。
  在曲阜师大,我与仲伟亮先生是好友。今年3月26日,在他的引领下,仲子历史文化研究会理事长、仲子第72代孙仲跻和先生携《仲里广志》书稿来访。他们彬彬有礼,儒雅可敬,因而相谈甚欢。仲跻和先生从中华优秀传统文化中汲取营养,用传统经典教育员工,并创造性转化,创新性发展,将企业价值观凝炼为自己的“三纲五常”;他还慷慨解囊,资助仲子历史文化研究,主持续修族谱家志,积极为孔子儒学和仲子文化传承做贡献。研究会诸君的不懈努力,十分令人钦佩。
  改革开放以来,传统文化由复苏到复兴,为经济社会发展注入了强劲的动力。尤其习近平总书记2013年11月26日视察曲阜,在孔子研究院举行专家学者座谈会,并作重要讲话,发出了“要大力弘扬中国传统文化”的动员令,中国迎来了传统文化转化、创新、发展的新时代。国无德不兴,企无德不盛,家无德不旺,人无德不立。弘扬传统文化,是中华民族复兴的需要,是全体国人的神圣使命。作为中国人,都应该了解传统文化,走近民族文化传统,尊道明德,涵养心性,学习经典,润泽价值。
  对中国儒学研究来说,我们有经典文献,有简帛遗籍,有遗产文物,还有家乘志书。其中,圣贤家族的族谱、家志及档案文书也应引起应有的重视。在传统中国,两千多年中一直弘道崇儒,优渥圣贤后裔。自明代以来,圣贤后裔在族谱之外别创家志,记载圣贤的生平行事、祠庙、林墓、追崇、祭祀、艺文等内容,并赓续不止,因而有《阙里志》《陋巷志》《宗圣志》《三迁志》以及《东野志》等。子路家族的《卞里志》《泗源志》也与之齐名于世。
  古今资料,浩如烟海,有的载诸四库,有的尘封馆阁,或孤悬海外,或隐于民间。仲子历史文化研究会适应发掘整理文献资料的时代要求,慨然有志于斯,“修志问道,以启未来”,在继承历代旧志的基础上,广泛搜寻整理资料,历时七年,编纂完成了《仲里广志》。这是儒学领域的又一重要成果,是深入贯彻中央《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》的具体体现,对于进一步挖掘传统思想精髓、坚定文化自觉和文化自信、推动优秀传统文化的创造性转化和创新性发展具有重要意义。
  是为序。
杨朝明

2020年4月于孔子研究院

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 楼主| 发表于 2021-11-25 10:36 | 显示全部楼层

                               
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  2020年3月26日,仲子历史文化研究会理事长仲跻和携《仲里广志》总纂稿在山东曲阜拜访了时任中国孔子研究院院长、博士生导师杨朝明教授。
  仲跻和介绍了仲研会的发展历程及工作计划,并对海安仲子书院的规划作了说明。
  杨朝明愉快地回忆起与仲研会的交往历程,认为仲研会作为一个没有财政拨款的社会组织,能坚持发展,形成特色,殊为不易。仲子是孔子思想与儒家学说传承的中坚,其嘉言懿行载诸史册,族谱、家志与孔孟齐名。仲研会主持编纂的《仲里广志》,将是儒学领域的又一成果,具有重大意义和学术价值。
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发表于 2021-11-26 14:14 来自手机 | 显示全部楼层
杨朝明院长作为孔子研究专家,同时对仲子研究颇深,并给予高度评价,为仲子研究会的发展及仲氏谱志的编辑出版做出了突出贡献。
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仲崇银二中 发表于 2021-11-26 07:22
最大的遗憾是没有把书的全文放在网上公示

崇银叔,能否加个好友,我QQ13700688795
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仲崇银二中 发表于 2021-11-26 07:22
最大的遗憾是没有把书的全文放在网上公示

崇银是老师啊?知识分子应该知道,作品的作者对著作享有著作权,著作权受法律保护。作者有权选择著作权的行使方式,是否在网上全文公开,是作者的权利。至于说公示,就让人匪夷所思。公示什么?这部作品涉及国家利益和社会公众利益吗?需要其他人监督吗?还是想说公开,混淆了与公示的概念?
公开内容的作品一般是新闻、公文、领导人的讲话等等,以及作者自愿公开内容的作品(例如《明朝那些事儿》),其他在网上你能看到的作品,大多是网站购买版权的作品和进入公众领域的作品。
《仲里广志》是仲研会及仲氏家族的精英们呕心沥血创作的成果,如何行使著作权,是作者根据实际情况做出的选择。
购买作品,阅读作品,是公众常识。何来遗憾?当年,《毛泽东选集》、《邓小平文选》免费发放到千家万户,不认真读的人还是不认真去读。现在《习近平谈治国理政》定价达几十甚至上百,想读的人仍然有很多自愿购买,是不是?
学习、研究,买书才花几个钱哪?!
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杨教授为仲氏文化做出贡献,值得尊敬!
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通过《仲里广志》,知道杨朝明先生,而且知道仲跻和理事长曾为此志专程拜访过,今晨看其讲座,倍感亲切。
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骆承烈:《先贤仲子》序 [复制链接]
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红旗出版社近日出版,30万字。仲跻清、仲跻敏编著




《先贤仲子》序




骆 承烈

1 }/ b) T" g! G; _" ]( L- B, D



中华文明光辉灿烂,齐鲁大地贤哲辈出。文化巨人孔子名闻遐迩,其思想与学说延续数千年,仍经久不衰,日日常新。其实孔子学说的流传并非一人之功,孔子与其弟子们切磋、交流,密不可分。在孔门诸弟子中,与其关系最密切,感情最深厚,对其学说宣传、推广作用最大的当数仲子。

2 m6 g! d4 A- g+ T: X



仲子,名由,字子路。在孔门“四科”中,以政事闻名于世。他自与孔子相识,心悦诚服地拜孔子为师,到忠于然诺卫国殉难的四十五年中,大量时间对孔子保卫,助护,与孔子形影相随。他们师徒之间心息相通,情神相依。甚至孔子说自己“道不行,乘桴浮于海”时,也只有仲子跟从。一部《论语》中,孔子与仲子答问的记载最多,难怪后世祀孔子时,四配之后,第一个便是仲子之后。




仲子,这位“圣门之哲”,业绩昭昭,德行煌煌,其后世子孙以身居仲门为荣。跻清、跻敏二位,缅怀着对先祖的崇敬之情,积数年之功,编 著成《先贤仲子》一书,愚得以先睹为快。有感于仲公威德及二位之礼遇,书此感想于后。
孔门弟子三千,有名姓者古称七、八十人,愚经多年考证,已知名姓者一百零二人。仲子此人却与众不同,有其突出的特点。今日看来其特点更有其特殊的社会价值。主要有:




一、文武双全—全面发展
孔子、仲子所处的春秋末年,是个社会大动荡、大分化、大变革的时代。由于铁工具的使用,社会生产力较快发展,当年农奴社会的公田制逐渐被破坏,私田产生,使社会上的各个阶层发生了急剧的变化。当年奴隶主的总代表,周王债台高筑,当年一些大奴隶主日薄西山,许多新兴势力为发展自己的势力,到处网罗人才。他们需要文士,给他们出谋划策,安邦治国;需要武士,帮他们执干戈卫社稷,发展势力,扩张领土。孔子办私学,正应时地培养出这么一班人。孔门弟子中以文士为主,他们讲道德,论修养,讲政事,论驭民,到处从政治国,成绩斐然。孔子本人文武兼备,在他的弟子中也有以武勇擅长者,如冉求、樊迟等曾帮助鲁国打过胜仗。但以文武兼备的尺度来衡量,最有资格的却应数仲子。他除具备各种道德外,又有力气,有能耐,有魄力,有胆量。不但仕鲁时曾帮助孔子“堕三都”,在周游列国匡、蒲被困时奋力解围,也表现主动、英勇、顽强。在这一点上,孔子不但认为仲由强于各个弟子,甚至还多次说仲由“好勇过我”,“勇贤于丘”。更难得的是仲子把勇和仁德结合起来。孔子说:“好勇不好学,其蔽也乱。”只勇敢不学习,具备仁德,就容易捣乱闯祸。仲子初识孔子不久,聆听孔子一番教诲后,已是很好的开端。对此他深刻领会,身体力行,在仁德的基本原则指导下的勇敢,贯穿一生。仲子自认为“勇”是自己的优点,但在怎样看待勇的问题上,他曾主动向孔子请教“君子尚勇乎?”孔子明确告诉他,勇应该和义结合起来。义者谊也,即合谊、合适、正当,应该办的正当事叫做义。一个君子如果只有勇没有义,就要造成危害社会的乱事。如果勇没走上正路,好事就会变成坏事。至于“小人”,如果只有勇没有义,那就只能当土匪盗贼了。因此我们认为仲子之勇是仁德之勇,仁义之勇,而非匹夫之勇。无原则之勇。

5 n, M7 G+ g6 Q. k' T l



人们理想中的共产主义社会。达到共产主义的标准,一是经济高度发展,一是人的素质空前提高,再一就是人的全面发展。全面发展首先表现为德、智两方面,要求一个人有德也有才。智的方面又分为文、武两个方面。我们培养共产主义新人,不但要求有高尚的道德,也要求具备各种学识和掌握各种技能。能想、能说、能做,拿起笔来写文章,拿起枪来卫祖国。所谓“武”,不只限于身体健康,也包括尚武精神,以及孔子、儒家倡导和力行积极入世、努力治世的各种武艺、本领。在这方面做出榜样的正是仲子。

/ R/ r; H1 B t+ F- X. b& C



6 I) y2 i' Z! x
二、刚正爽直—正直信实
刚正爽直是仲子突出的特点,也是他难得的优点。一部《论语》中对此就有十几处记载。如“子路有闻,未之能行,唯恐有闻”。表现他言行一致,说到做到。他从政时努力做事,“先之,劳之”,“无倦。”他学习时,实事求是,“知之为知之,不知为不知”。他的仪貌“行行如也。”令人一看就是很刚强的样子。在有名的“闻斯行诸”孔子与弟子们的对话中,更说出他“兼人” 的性格。什么叫“兼人”,就是一个人能顶几个人。仲子能量很大,一个人能干几个人的事。干的事情多,当然可能考虑不周,所以孔子叫他做事以前先和父兄商量一下。仲子有话就说,有问题就问,从来不隐瞒自己的观点。在提出不同意见时,从来不考虑对方满意不满意,从来不看眼色行事。如孔子欲应公山弗扰,佛肸之召时,只有他敢于出面阻止。“子见南子”时,他表现出“不悦”的神态。对“正名”问题,自己不懂,就说不懂。尤其周游列国陈蔡绝粮,师徒处于困境时,更直率地提出自己的不同意见。经孔子解释后,自己得到提高是一方面,但由此引发出孔子所说出“君子固穷,小人穷斯滥矣”,以及“名不正则言不顺”等,都是孔子的思想和主张充分地表现。当人们读到这些千古名句时,人们不能不佩服此乃仲子引发而来,至于孔子说他“片言折狱”,决不是说他办事草率,而是办事果断。因为仲子水平高,能力强,胸有成竹,问起案子来,能洞察分毫,干净利索的处理问题。“暴虎凭何”之说,并不是指仲子,而是孔子不同意那种准备不足却想干大事的人。

( D3 U/ G% i$ H* m/ F) }



( A& \4 C$ F+ y; g6 R3 v
在当前,与国内经济高度发展不相称的人们的素质不高。四十年前的一场文化大革命,一度破坏了人们的是非观念,改革开放后,一些人不学习别人的好东西,却把西方的唯利是图、拜金主义、以我为中心等坏思想、坏作风学到手。集中表现在对待义和利的关系上。有的人只讲利,不讲义。只顾个人,不顾集体,不顾国家。其表现形式就是虚假不实,不诚不信。经济上坑诓拐骗,假冒伪劣,政治上夸大成绩,谎报成果,只知邀名树威,不惜坑民祸民,搞些形象工程树自己。人际间不说真话,学术上抄袭剽袭……。致使社会上缺少诚信,人际间缺乏信任。黑白颠倒,是非不清,大大妨碍了各项工作的开展,这与当年仲子的作风背道而驰。有些人为什不能刚正直爽,就因为他考虑个人利益过多。正如当年孔子批评他另外一个弟子一样:“枨也欲,焉得刚。”申怅这个人,自己有欲望,所以刚强不起来。仲子为什么能刚直?正是他做直事来。少考虑或不考虑自己利益,而这正是当进人,也是现代人应该认真学习的。




- @& R6 o# Z# e* J8 J& X
三、具臣难得—实干精神
《论语·先进》记一个叫季子然的问孔子“冉求和仲由可以说是大臣吗?”孔子回答“所谓大臣,是用最合乎仁义的道的内容和方式来对待君主。如果行不通,宁肯辞职不干。如今你说的是冉求和仲由两个人,可以算个具臣。”人们大都把“具臣”解释成“一般的大臣”,其实解释为“做具体事(干实在事)的大臣。”这种人在大的原则上是非分明、能把住关,即上段中,孔子接着又说的“弑父与君,亦不从也。”如果叫他们做杀父亲、杀君主那种严重违反伦常、违反原则的事他们是不会干的。这种人和“四科”中的“德行”等科的不同处在那里呢?说穿了,就在一个“具”上。就是这种人能够实实在在地把具体事干好。仲子在鲁国为季孙氏家臣时,干的很好,到卫国当孔悝的家臣时,干的更好。有名的“治蒲三善”就是记载仲子到蒲地去治理时,实事求是地从一些民间的基础事做起。致使孔子入其境后,见到其“田畴尽易,草莱甚辟,沟洫深治。”入其邑后,见到“墙屋完固,树木甚茂。”至其庭后,见到“诸下用命”。孔子见到仲子在蒲地领导民众整治田地、锄草种粮、发展水利、盖屋种树,以致民众对他拥护、听命。这都是实事,也都是好事。




* }8 U0 P$ J9 W& n5 s
随着社会的发展,人们的经济生活、政治生活、文化生活越来越复杂,各种诱惑越来越多。有的人贪图享受,不愿克服困难,有的人爱夸夸其谈,空雄心勃勃,却不愿干小事,不愿干实事,不愿做基础工作。这种“言论的巨人,行动的矮子”,正是缺乏“具臣”精神。“具臣”是具体干事的人,并不是那种“只知拉车,不知看路”,跟着别人干点小事的临时工,而是一种胸怀大目标,脚踏实地干,“从我做起”、“从今天做起”,有务实精神的实干家。一个国家,一个单位,做出成绩来,带头人固然重要,大量踏踏实实干事的人更是无名英雄。那种不甘心被别人领导,不安心做实事的人,肯定干不成大事业。因为自己眼高手低,嘴尖皮厚,到头来总是一事无成。越是经济发展,越要踏踏实实地学,老老实实地干,社会需要务实精神、历史呼唤“具臣”,在这方面,我们今天研究仲子,学习仲子,多么必要啊!

# Q- t7 }' v' S1 D; t3 V3 K



, Y; J2 I8 I# C4 M
我五十多年研究孔子、孔门弟子的过程,也是向这些先圣先贤们学习的过程。有人羡慕我生活在孔子故里。吸着孔里的仁德之风,喝着孔里的智慧之水,向孔子及孔门弟子学习得天独厚。其实仲子后裔对我的教育,使我最早受益。1941年我在济宁白衣堂上小学时,汉奸把持在小学中整天讲“中日亲善”、“共存共荣”,还挂出孔子像来说孔子是中国和日本人共同的祖先。我的启蒙老师、仲子七十二代孙仲玉甫先生教育我:“日本人侵略我们中国,不能听他们的”。在我幼小的心灵中,最早播下爱国主义的种子。这一尊重传统文化、爱国主义的思想,几十年来一直指导着我的思想和行动。几十年后,我当上大学教授后,每年都要看望我的仲老师。中华优秀传统文化是我们的根,继承与弘扬先圣先贤的优秀品德是社会主义精神文明建设的必需,我这个自称仲门弟子的人写这篇序,正好借此表达对仲子衷心的崇敬之情。

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骆承烈 丙戌春节
骆承烈:曲阜师范大学教授,研究孔子五十多年,出版著作百余本,发表论文四百篇,曾应邀到国内十六个省市(含台湾)及海外各国讲学。1958年山东省先进生产者,1994年被英国剑桥名人传记中心授予“国际文化名人”。


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读罢杨院长所作序,真为自己是仲氏后裔而自豪!
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